Конспект занятия по ИЗО в средней группе «Березовая роща» (конструирование из бумаги)

Суфия Ряшитовна Сидорова 
Конспект занятия по ИЗО в средней группе «Березовая роща» (конструирование из бумаги)

Провела: воспитатель Сидорова С. Р

Реализация содержания программы в образовательных областях:

"Художественно-эстетическое развитие",

"Физическое развитие",

"Речевое развитие".

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, конструктивная.

Цели: совершенствовать двигательные навыки; развивать быстроту, ловкость; учить работать ножницами, соблюдать пропорции деталей.

Целевые ориентиры дошкольного образования: способен конструировать березку из бумаги; активно и доброжелательно взаимодействует с педагогом и сверстниками в решении игровых и познавательных задач.

Материал и оборудование: белая бумага, цветная бумага, клей, ножницы.

Ход занятия.

Дети сидят за столами.

-Ребята, послушайте стихотворение А. Прокофьева "Береза".

Люблю березку русскую

То светлую,то грустную.

В белом сарафанчике

С платочками в карманчиках.

С красными застежками,

С зелеными сережками.

-Ребята, мы с вами на прогулке рассматривали березку, водили хоровод, давайте вспомним,какая она, березка?

-Ребята,давайте поиграем в игру "Какой бывает лес?"

Если в лесу растут одни березы - это березовая роща;

если дубы - это дубрава;

если ели -это ельник;

если сосна - это сосновый бор.

Вопросы:

-Какие деревья растут в дубраве?

-Как называется место, где растут ели?

-Какие деревья растут в сосновом бору?

-Что такое березовая роща?

-И мы с вами сегодня сконструируем из бумаги "березовую рощу".

Конструирование березки.

-Из белого листа бумаги делаем ствол- сворачиваем бумагу конусом и склеиваем края.

   

-Для веток нарезаем полоски из бумаги разной длины, к веткам приклеиваем листочки.

-А сейчас поиграем в дидактическую игру "Деревья нашего края".

Хлопаем в ладоши-если дерево растет в нашем крае;

топаем ногами-если это дерево не растет в нашем крае.

-А теперь составим макет "Березовой рощи" из ваших берез.

-Заканчиваем работу. Ребята, чем мы занимались на занятии? Что именно вам понравилось? (Ответы детей.)

-Ребята, у вас получилась замечательная "Березовая роща"! Молодцы! На этом наше занятие заканчивается.